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ARTS : ORIENTATION ARCHITECTURE

2e degré Technique de Transition /// 3e et 4e AOA

Recherches et projets d'architecture
Dessin aux instruments
Expression graphique
Réalisation de maquettes
Recherche graphique et planche tendance

La grille horaire

ARTS : ORIENTATION ARCHITECTURE – 3e AOA / 4e AOA
2e degré Technique de Transition
 3e4e
FORMATION COMMUNE
Religion catholique22
Education physique22
Français55
Mathématique55
Langue moderne I : Néerlandais ou Anglais44
Géographie22
Histoire22
Sciences33
OPTION DE BASE GROUPEE
Dessin recherches projets d’architecture44
Education musicale11
Histoire de l’art – Analyse esthétique22
Technologie des arts11
TOTAL HEBDOMADAIRE3333

* En 5e année, l’élève peut, moyennant accord du Conseil de classe, remplacer sa langue I par une langue III dont l’apprentissage débute en 5e année.

En 6e année, les choix opérés en 5e année sont impérativement maintenus.

Objectif de la formation

L’objectif principal de cette option technique de transition est de développer «la pensée créative».

La démarche intellectuelle tente de mettre en relation harmonieuse l’intelligence sensible et abstraite tout en s’appuyant sur une approche technique et pratique.
L’imagination, la créativité, la sensibilité, la technicité, l’analyse esthétique et la réflexion personnelle sont les moteurs essentiels de cette démarche.

Prérequis 

Une motivation marquée pour les métiers artistiques et une fréquentation des modules de mise à niveau organisés par l’IMT devraient permettre de dépasser l’absence de prérequis.

 

Diplômes et certificats

Au terme de la 6e année réussie avec fruit, l’élève se voit délivrer :
le CESS : certificat d’enseignement secondaire supérieur

 

Études supérieures

Baccalauréats artistiques : Architecture des jardins et du paysage, Audiovisuel, BD, 
     Ecriture multimédia, Graphisme, Illustration, Infographie, Peinture, Photographie, 
     Publicité, Sculpture, …
Baccalauréats techniques : Techniques de mode et stylisme, …
Baccalauréats pédagogiques : Normal préscolaire, Normal primaire, Régendat 
     en arts plastiques, …
Maîtrises : Architecture, Architecture d’intérieur, Architecture du paysage, Design industriel,
     Histoire de l’art et archéologie, Restauration d’œuvres d’art, …

 

Débouchés professionnels

Si l’objectif premier de l’enseignement technique de transition est de préparer à l’enseignement supérieur, en relation avec la formation secondaire, il permet aussi l’accès direct aux emplois exigeant un certificat d’enseignement secondaire supérieur.

Exemples de travaux réalisés dans les cours de l’OPTION DE BASE GROUPÉE

Recherches et projets d’architecture
Conception d’un appartement 1 chambre : tracé d’un plan d’aménagement en respectant les conventions d’architecture, réalisation d’une maquette et d’une planche tendance.

Projet architecture enseignement artistique à Liège Institut Marie-Thérèse

Structures urbaines
Chaque année, les élèves reçoivent un projet pour une intervention en milieu urbain, une manière de réfléchir à leur environnement direct : création d’un abri-bus, une boite à livre, une structure pour couvrir un spectacle, un pop-up box, un préau,…

Structure urbaine enseignement artistique à Liège Institut Marie-Thérèse

Cours de Recherches et projets
Conception d’un local de détente dans la classe B102. Les élèves ont d’abord fait le relevé de la classe avec prise des mesures, puis effectué des recherches volumétrique et réaliser une maquette de leur proposition.

Recherche architecture enseignement artistique à Liège Institut Marie-Thérèse

Recherches et projets
Recherches sur le vide et l’espace généré par celui-ci. Les élèves ont travaillé des himmelis : structures légères en bois. Comme pour chaque projet, ils réalisent des croquis, des vues orthogonales et une maquette de leur projet.

Structure architecture enseignement artistique à Liège Institut Marie-Thérèse

Recherches et projets
Voici différents exemples de recherches créatives au départ de cubes… qu’ils soient suspendus ou en opposition ! Pour chaque projet, les élèves réalisent une maquette et des plans de leur idée. Ces travaux respectent une échelle donnée et sont dessinés aux instruments.

Cubes et architecture enseignement artistique à Liège Institut Marie-Thérèse

Tracé de perspectives et vues orthogonales
Les élèves apprennent à dessiner aux instruments les 3 différents types de perspectives (cavalières, isométriques et axonométriques) ainsi que les projections orthogonales d’éléments géométriques, tout en respectant les conventions de dessins et d’échelle.

Tracés en architecture enseignement artistique à Liège Institut Marie-Thérèse

Cours de dessin
Ce cours développe le sens de l’observation et amène l’élève à reproduire des éléments simples, d’après nature ou d’après documents, à main levée, sur un support en deux dimensions, en exploitant différentes techniques et outils graphiques. Les dessins ont généralement une finalité architecturale (croquis d’ambiance intérieure, dessin d’élément de mobilier ou de bâtiment, acquisition de la perspective,…).

Croquis et architecture enseignement artistique à Liège Institut Marie-Thérèse

Planche tendance (cours de recherches et projets d’architecture)
La planche tendance est un patchwork d’images et de croquis illustrant les choix artistiques et l’ambiance du projet créatif. Pour chaque projet, l’élève en conçoit une et peut ainsi proposer et présenter l’ambiance générale de son projet, du choix des couleurs, des matières, des revêtements et du mobilier. Elle apporte une vision d’ensemble de l’harmonie de styles envisagée et est un outil complémentaire à sa maquette et ses plans.

Théorie et technologie en architecture enseignement artistique à Liège Institut Marie-Thérèse

 

Planche tendance (cours de recherches et projets d’architecture)
La planche tendance est un patchwork d’images et de croquis illustrant les choix artistiques et l’ambiance du projet créatif. Pour chaque projet, l’élève en conçoit une et peut ainsi proposer et présenter l’ambiance générale de son projet, du choix des couleurs, des matières, des revêtements et du mobilier. Elle apporte une vision d’ensemble de l’harmonie de styles envisagée et est un outil complémentaire à sa maquette et ses plans.

Planches tendances en architecture enseignement artistique à Liège Institut Marie-Thérèse

 

Articles d’activités organisées les années précédentes

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– Arts Orientation Architecture
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– Arts Appliqués
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1er Degré

– 1er DEGRÉ COMMUN  – 1ère et 2e années
– 1er DEGRÉ COMMUN  – 2e année supplémentaire
– 1er DEGRÉ DIFFERENCIÉ  – 1ère et 2e années